Õpetaja tööpäev AI abiga

OECD TALIS uuring näitab, et Eesti õpetaja töötab keskmiselt 46 tundi nädalas. (Allikas: OECD TALIS, 2018) Sellest ~50% kulub asjadele, mis pole õpetamine: ettevalmistus, hindamine, bürokraatia.

See on probleem. Mitte sellepärast, et õpetajad ei peaks ette valmistama. Vaid sellepärast, et suur osa sellest ajast on korduv töö, mida masin saaks teha.

Siin on üks reaalne päev. Mitte ideaal - vaid see, mida ma olen näinud tegelikult töötamas.

Hommik kl 7:30 - Ettevalmistus

Olukord: Sul on täna 3 tundi. 6. klassis on kolm õpilast, kes vajavad lihtsamat materjali (eelmisest tunnist jäi auk). 9. klassis tahad teha kordamistesti enne kontrolltööd.

Traditsiooniliselt: - Otsid sobivat materjali - Kohandad seda käsitsi - Koostad testi küsimused

Aeg: 45-60 minutit.

AI-ga: Prompt 1: "Mul on see tööleht murdarvude kohta. [Kopeeri sisu] Tee sellest lihtsam versioon, kus on ainult samade nimetajatega liitmine. 5 ülesannet, kasvava raskusega."

Prompt 2: "Genereeri 10 kordamisküsimust 9. klassi keemia teemadel: happed, alused, pH. Valikvastustedega, 4 varianti igaühel. Lisa vastused eraldi."

Aeg: 15-20 minutit (koos ülevaatusega).

Sääst: 30-40 minutit.

Päev kl 10:00 - Tunni ajal

Olukord: Üks õpilane küsib midagi, mida sa ei oska kohe hästi seletada. ("Miks vee pH on 7, aga mitte 0?") Teine lõpetas kiiresti ja igavleb.

Traditsiooniliselt: - Proovid seletada, tuleb kohmakalt välja - Ütled kiirele õpilasele "oota natuke"

AI-ga (kui sul on telefon/arvuti): Prompt 1: "Selgita, miks vee pH on 7, mitte 0. Selgita nii, et 14-aastane mõistaks. Kasuta lihtsat näidet."

Prompt 2: "Anna 3 lisaülesannet pH arvutamise kohta. Keerukamad kui tavaliselt."

Aeg: 30-60 sekundit.

Märkus: See pole iga tunni jaoks. Aga see on võimalus, mida varem polnud.

Pärast tunde kl 15:00 - Hindamine

Olukord: 22 esseed. Iga essee vajab tagasisidet: mis on hästi, mida parandada, kuidas edasi.

Traditsiooniliselt: Loete essee, mõtlete tagasisidele, kirjutate. Kordate 22 korda. Aeg: 10-15 min essee kohta = 3.5-5.5 tundi.

AI-ga: Prompt: "Loe see essee [kopeeri tekst]. Anna 3 tagasisidepunkti: 1) mis on hästi, 2) mis vajab parandamist, 3) üks küsimus, mis paneks õpilast edasi mõtlema. Ole konkreetne ja viita tekstile."

Sa loed AI vastuse, kohandad (~30% juhtudest muudad midagi), lisad isikliku nüansi.

Aeg: 4-6 min essee kohta = 1.5-2 tundi.

Sääst: 2-3 tundi.

Õhtul kl 19:00 - Nädala planeerimine

Olukord: Järgmisel nädalal tahad teha projekti. Vaja on plaani: mida, kuidas, mitu tundi, kuidas hindad.

Traditsiooniliselt: Otsid näiteid, mõtled, koostad ise. Aeg: 45-90 minutit.

AI-ga: Prompt 1: "8. klass, keemia. Tahan teha miniprojekti happelisuse teemal, 3 tundi. Paku 3 erinevat formaati: üks laboritöö, üks uurimistöö, üks praktiline rakendus."

Prompt 2: "Vali variant 2. Koosta: 1) tunnijaotus, 2) vajalikud materjalid, 3) hindamisrubriik 4 kriteeriumiga."

Aeg: 20-30 minutit.

Sääst: 30-60 minutit.

Kokkuvõte päevast

See on üks päev. Nädalas on 5 päeva.

Mida AI EI tee

1. Ei otsusta hinnet

AI saab aidata tagasisidega, aga lõplik hinne on sinu otsus. Sina tead konteksti, mida AI ei tea. Tehisintellekt hindamisel käsitleb seda mahus.

2. Ei asenda suhtlust

Kui õpilane vajab vestlust, mitte tagasisidet - see on sinu töö. AI ei tunne emotsioone.

3. Ei tea kõike

AI eksib. Ta võib öelda vale asja. Sa pead kontrollima.

Praktiline alustamine

1. Vali ÜKS asi: ettevalmistus VÕI hindamine VÕI planeerimine
2. Proovi nädal
3. Vaata, kas toimib
4. Kui jah - lisa järgmine asi

Ära proovi kõike korraga. See on retsept läbipõlemiseks.

Kokkuvõte

AI ei muuda õpetamist. Aga ta muudab seda, kui palju aega kulub asjadele, mis pole õpetamine.

3-5 tundi nädalas on 150-250 tundi aastas. See on aeg, mis võib minna sinna, kuhu ta päriselt kuulub: õpilastele, enesetäiendamisele, puhkamisele.