Logistikasimulaatorid hariduses: Tarnekratti lugu

Kutsehariduses on probleem: me õpetame teooriat, aga töökohad tahavad praktikat. Lõhe on eriti suur logistikas, kus üks vale otsus võib maksta tuhandeid eurosid.

Pärisettevõttes ei saa õpilane katsetada. "Telli vähem kaupa ja vaata, mis juhtub" pole variant, kui tagajärjed on päris.

Simulatsioonis on.

Miks me Tarnekratti ehitasime

Koostöös Tallinna Tööstushariduskeskusega nägime probleemi: logistika õpilased teavad teooriat, aga ei oska seda rakendada. Nad teavad, et "laovaru optimeerimine on oluline" - aga nad pole kunagi näinud, mis juhtub, kui see valesti läheb.

Simulaator lahendab selle: õpilane juhib virtuaalset tarneahelat ja näeb kohe, kuidas tema otsused mõjutavad kulusid, laoseisu ja kliendi rahulolu.

Tarnekratt-simulaatori kohta leiad rohkem meie teenuste lehelt.

Mida teadusuuringud ütlevad

Simulatsioonipõhine õpe pole uus idee. Meta-analüüsid näitavad, et:

• Simulatsioonid suurendavad teadmiste säilitamist 75% võrra võrreldes loengutega
• Probleemipõhine õpe parandab rakendamisoskusi 20-30%
• Kohene tagasiside on õppimise üks võimsamaid tegureid

Simulatsioon ühendab kõik kolm.

Kuidas Tarnekratt töötab

Õpilane saab ette: - Virtuaalse lao algseisuga - Tarnijate nimekirja (erinevad hinnad, tarneajad, miinimumkogused) - Klientide tellimused (varieeruvad, mõnikord ootamatud) - Eelarve piirangu

Tema ülesanne on teha otsuseid:

1. Tellimine Kui palju tellida? Millal? Milliselt tarnijalt?

2. Laohaldus Mis on optimaalne varu? Mis juhtub, kui kaup otsa saab? Mis juhtub, kui laos on liiga palju?

3. Transport Milline veovahend? Milline marsruut? Kiire aga kallis vs aeglane aga odav?

4. Reageerimine Tarnija hilineb. Klient tühistab. Nõudlus kahekordistub. Mida teed?

Iga otsuse tagajärg on nähtav kohe: kulud, laoseis, klientide rahulolu, kasum.

Tulemused esimesest aastast

Need pole teaduslik uuring - need on ühe kooli andmed. Aga trend on selge.

Mida me õppisime

1. Eksimise võimalus on kriitilise tähtsusega

Simulatsioonis võib eksida. Ja eksimine õpetab rohkem kui õnnestumine. Töövoogude automatiseerimine kasutab sarnast põhimõtet – õpilased näevad, kuidas vale seadistus mõjutab tulemuslikkust.

Üks õpilane tellis esimesel katsel liiga vähe kaupa, kaotas suure kliendi, ja see jäi meelde. Järgmisel korral planeeris ta teisiti.

2. Võistluselement töötab

Me ei oodanud seda, aga õpilased hakkasid ise edetabeleid tegema. "Mina sain parema kasumi kui sina." Isegi need, kes logistikast ei huvitunud, hakkasid optimeerima.

3. Lihtne on parem kui keeruline

Esimene versioon oli liiga keeruline. Liiga palju muutujaid, liiga palju nuppe. Lihtsustasime ja tulemused paranesid.

Kes saab Tarnekratti kasutada?

Tarnekratt on praegu kasutusel Tallinna Tööstushariduskeskuses. Arendame seda edasi ja otsime partnereid:

• Kutseharidusasutused, kes õpetavad logistikat
• Ettevõtted, kes tahavad treenida uusi töötajaid
• Koolid, kes tahavad katsetada simulatsioonipõhist õpet

Kui teil on huvi Tarnekrati vastu, võtke meiega ühendust.

Kokkuvõte

Simulatsioonipõhine õpe ei asenda praktikat – see valmistab selleks ette. Ja see teeb õppimise päriselt huvitavaks. Leiad rohkem informatsiooni meie õppetehnoloogia teenustest.